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    和长子一起在上书房读了很多年的书，然而无论是他们的父皇还是他们的老师们，对小公主和太子的要求都是截然不同的。

    太子读书，是为了修身齐家治国平天下，文韬武略都要学好。

    小公主读书，只是为了修身明理，这还是方玉瓷对女儿的要求，皇上对女儿的要求则只有一生平安喜乐――就算不修身也不要紧，难道还有人敢挑公主的毛病？就算不明理也无所谓，公主生来就有不讲理的特权。

    因此太子从小受到的就是高标准严要求的挫折教育，小公主从小受到的就是寓教于乐的快乐教育。

    太子略微有一点做的不好，就会被罚写大字、打手板；小公主略微有一点做的好，就会被皇上和老师们花样鼓励、各种赏赐。

    在子女的教育上，方玉瓷没有多加干涉，毕竟她既不知道应该如何培养一名古代的帝王，也不知道该如何培养一名古代的公主。

    在截然不同的教育下长大的太子和小公主，自然也养成了截然不同的性格，一直接受挫折教育的太子严谨求全、追求卓越，一直接受鼓励教育的小公主……感觉天老大她老二！

    父皇是天子、太子哥哥是未来的天子、方玉瓷是未来的天子的妈……小公主将父母哥哥三人通通归入了“天老大”的范畴，除此之外，小公主觉得世界上再没有比她更厉害的人！

    当然从权势地位上确实如此。

    但小公主的骄傲却不仅仅局限于权势地位，从小被花式赞美到大，每天耳边都是各种彩虹屁的小公主，发自内心地认为自己最聪明！自己最漂亮