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的小孩真可怜！

    于是本着体谅的心情，星若辰没有再仔细问下去。其实如果星若辰再继续问下去就会发现这些小孩不是没有游戏玩，而是根本不屑于玩游戏啊！不过，正因为星若辰没有继续问下去，才使得小孩们知道了游戏的乐趣。

    星若辰怀着对肯尼斯六人深切的同情中直接放六个孩子回了家，而他一直想知道的孩子们对他的课有什么意见的事就被他忘在了脑后。

    回到公寓时星若辰就决定了要教孩子们玩游戏，而且还要给孩子们定做一些玩具。于是匆匆了吃了饭后，星若辰就叫来了星小云，登上光脑查找起来。

    不查不知道，一查吓一跳，原来还以为只有他们班的学生整天在学习中，一查才知道整个帝国的小孩子都是这样的状态，像游戏。玩具这些都是历史名词，光脑上儿童练习的机甲有，儿童使用的光脑有，甚至儿童练习驾驶的小型飞行器也有，各种医疗、电子、科研的儿童练习用具应有尽有，可是玩具之类的影都没有。

    星若辰目瞪口呆的看着光脑上的信息，对这个高速发展的时代又有了一个深入的认识，那就是小孩子根本就没有童年，直接就接触社会学习技能。再联想到帝国老师的职责就是看护学生而没有教授学识时，星若辰彻底无语了。

    好半天等星若辰从这种帝国现状中缓过神来时，久做了一个决定，没有玩具，那就现做玩具。于是在星小云的帮助下，星若辰绘制了秋千、跷跷板、滑滑梯三种玩具，然后将图纸发到了器具制造厂。

    算了一下玩具送来以及安装的时间，星若辰发现明天早上上课之前是肯定弄不好的，于是用教师卡给六