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放好。

    随后的几日，每天树洞里都会有一张字条，有时候是一两句农书上的文字的摘抄，也工整地做了注释，有时候会多几句他刚读到觉得好的字句，还会用已经教过的字把她不认识的标注出来，要她学着写会。

    日子这样一天天的滑过，似乎一眨眼的功夫就入了五月，田间的日头开始渐渐有了力度，女人们出门也都开始包着头巾，村里的孩子们越晒越黑，却还是不管不顾地东跑西颠，散发着比日头还热力十足的精力。

    荷花家的蜀黍已经长得挺高，周围人家的也都冒出嫩绿的细苗儿，老远看去地上如同铺了毛茸茸的地毯，荷花把院里自个儿的小园子收拾得井井有条，连祝永鑫都不得不点头承认，这个闺女怕当真是有庄稼人的天分，不过对于他们来说，一个女儿家摆弄这些土疙瘩，总不如坐在屋里绣个花儿朵儿的更像样子。

    不过老祝头可不这么认为，他如今只要下地，就先背着手溜达到荷花家门口用力咳嗽一声，然后等荷花抱着小锄头跑出来，他立刻就转身在前面背着手快步走着，也不管荷花能不能跟上。

    然后一老一少在地里，一个教一个学，老祝头其实并不是个合格的老师，很多东西根本讲不清楚是怎么回事，面对荷花左一个右一个的为什么，只能说祖辈都是这么种，记得就这样种便是了。

    不过好在荷花这个学生比较聪明，问了几次便不再提问，只是仔细地看着老祝头的举动，然后跟自己原先知道的对比，渐渐也摸出些门道来，回家便在自己的小园子中尝试。

    加上每天齐