分卷阅读31 (第1/4页)

    ，顾白也就渐渐的不在意了。

    总归是好事的。

    顾白拿着细貂毛笔沾着颜料，小心的勾勒着着重强调的高光与光线条件下空气中粉尘的质感。

    这幅以传承为主题的画作他已经接近完成了。

    用的是顾白本人最擅长的人物为主体的构图，两人为主，一个是背对着画面的他，一个是露出了侧面的高教授。

    画面语言是正在完成油画作业的时候，老师放下了示范的画笔，带着些笑意前来纠正教导他技法。

    画面里两张内容相似的画卷上，一张是技巧纯熟圆润的高规格作品，一张是尚有些青涩的画作，但从中可窥见其中的技法一脉相承。

    这两架作为主体的画架后边还有零散的另外两个画架，后边还有一些每一个画室都会有的石膏像和作品墙。

    窗外是秋日金红的法国梧桐，阳光渗透过梧桐树的遮挡，从大开的窗户落进来，留下了斑驳的光影，并将整个画面晕染成了一片温暖的橙红。

    顾白一向喜欢在画布上挥洒饱满而明亮的颜色，这幅画作之上笼罩着鲜艳的橙红，就仿佛秋日的阳光化作光的溪流在画面中作为主体的画室里悄然流淌。

    空气中仿佛都能闻到独属于秋日的芬芳。

    顾白手中一顿，疑惑的凑近画面嗅了嗅，然后露出了无比嫌弃的表情。

    哪有秋日的芬芳，明明只有一股子调色油的气味。

    在等最后修饰上的颜料干的时候，顾白把旁边桌上一团乱的工具全都拿去清洗干净，又去洗了个澡。

    洗完澡出来，他爬上二楼打开电脑刷了刷某宝，准备买个合适的画框。

    他抬头看看自己的画，一边