世界观设定 (第2/3页)

会接受一套完全不同的yin乱的规则，成绩决定了学生在学校里的地位和尊卑。每个班级有三十名学生，成绩最好的学生十人，成绩中等的学生十人，成绩最差的学生十人。在学生升高中的阶段，会有一次统一的考试，成绩好的一批学生会平均分配在每一个学校和每一个班级，中等的学生和差生也一样。

    在中级阶段，学生可以改变自己的命运。班级不会变动，但是班级里学生的地位，会在每次考试之后发生变化。

    成绩好的十名优等生，在班级里享有特权，可以命令低等级的学生。成绩中等的十名学生普通，拥有部分特权，他们需要服从优等生，但可以命令差生。成绩最差的十名差生，负责班级的一切劳作，且为高等级学生服务。

    且还有学校或班级或同班的高等级学生规定的惩罚，比如不允许穿衣服之类的，这里大概会有很多py。当然，这种惩罚以不会对学生的身体，造成永久的伤害为界限。学生可以通过好好学习，改变自己的处境。

    同时，在高中阶段，学生便需要开始适应社会的规则，服从上级，包括在性的方面。优等生也需要服从老师，当然为了学生成绩更好，自己能够有更好的业绩晋升，一般来说老师也会以学生的成绩为重。

    高中毕业之后，学生通过参加高考，确定自己的将来。成功考入大学的学生，不出意外，都将在大学毕业之后取得正式公民的身份，还有一份工作。而落榜的学生，只有原先是优等生的，能够进入复读学校复读一年。

    复读学校没有等级，所有学生为一年后的高考而奋斗，教育严厉而残酷。这里的学生，在一年之后的高考中，如果成功考上大学，那也和第一次考上的学生一样，若是再次落榜，