068 降维打击（二更） (第2/7页)

看起来简直要成仙了。

    可他竟然主动提醒沈又安。

    沈又安走到讲台上，看了眼黑板上的求导题。

    略一沉思，拿起讲台上的一根粉笔，开始答题。

    陈舟抱臂站在一旁，冷眼瞧着。

    蓝雅高中的授课方式区别于其他高中的基础教育，讲课节奏很快，稍微跟不上就会非常吃力，等着的就是跌出a班。

    班上的学生暑假基本都预习了高一上册的内容，甚至请的金牌家教已经在讲高二的内容了，这个班就是这么卷。

    而他上课的方式也比较随意，想到哪里讲到哪里，也不管学生们听不听得懂。

    所谓的天才班，就要有天才的特点，按部就班有什么意思？

    而数学的抽象性，则需要学生们发挥出充分的想象空间，在那广袤的空间中构建出严密的逻辑思维，这是一个需要长期训练的过程。

    经过他的认真观察，这些学生从小就接受这种数学训练，因此只要不是无心向学，基本都能跟得上。

    但是、如果一节课开小差，那就跟多米诺骨牌一般，是一个恶性循环。

    他绝不允许他教授的学生出现这种情况，不尊重他、也不尊重数学。

    这节课讲授的求导公式，已经明显超纲，涉及到了大学高数微积分，即将到来的数学联考，往常都会涉及这方面的知识，因而他才会讲的多了些。

    沈又安确实很天才，但再天才、也不可能睡觉的时候就把知识学会了。

    他必须要给这个学生一个教训，否则伤仲永的悲剧很可能在她的身上重演。

    其他学生有的担心沈又安解不出