第53章 (第2/3页)

？”

    她有些担心，这是一部全英文话剧，公主作为主演之一台词也很多, 沈钰的英语成绩倒是还可以, 听力阅读写作做题都很ok, 可是那英语口语实在是…太差了。

    看学籍资料这孩子是村镇小学毕业的，自己争气考了全县第一硬考上来这所重点学校, 但口语根本没有基础。

    班里很多同学是国际双语小学直接升上来的, 从小英语课有安排口语练习，还有专门的口语角活动, 家长也都很重视，有的专门给孩子学英腔或者美腔, 更不用提顾明衍那种直接拿英语当第二母语的水平。

    上回她开口语课，让同学站起来跟她对话，她想着沈钰平常英语成绩不错, 之前也没点到过, 那次就点了他。

    没想到这孩子回答得磕磕巴巴, 完全没法进行对话，腔调又带有浓重又不好听的口音, 还有读不清楚、发音不正确的, 被周围同学一阵嘻嘻哈哈地笑。

    沈钰那时站在教室里, 头低低的, 很沉默。

    ——这样上台去演全英文话剧，到时候可是对全校表演, 要是背不好台词更会出洋相，青春期的小孩自尊心又高, 到时候多受打击呀？老师很担忧。

    顾明衍坐在教室后排，盯着沈钰的后脑勺看，也很忧愁，希望这家伙能借此算了吧，顺着老师给的台阶，说自己再考虑考虑好了。

    沈钰说英语的语音语调一听就是完全没有练过，想要短时间练出比肩其他同学的什么英腔美腔真的很困难。

    上回英语老师随机点人起来对话，他答得就不太好，场面挺尴尬的。

    老师最后只好点了他隔壁桌，那家伙站起来就是一口流利的美式腔调，拾掇拾掇可以塞进电视机里去演美剧了。

    那节课下课后，顾明衍被叫去帮