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手等于给自己添堵。

    但，若这是真实发生的呢？为什么不救与自己有共同目的既存在竞争关系又是战友的同伴？

    “你说的对，根本就没有‘不救’的选项。”梁显正色道。

    作者有话要说：　　周教官：嘿嘿嘿，我就等着他们全都任务失败回来被我打脸教育，想想就开心，嘿嘿嘿~~~

    谭砚：看见没？这是错误的教育方式，来看我的。

    打击教育与鼓励教育第一次正面交锋，谭老师胜~

    第13章 深渊（一）

    并不是一定要做个不问任何缘由救人的圣父，而是若没有一份为他人着想的心，一旦获得了巨大的力量就很容易会失去本心。

    谭砚见梁显明白了，开心地摸摸他的头。

    梁显：“……”

    他别扭地挥开谭砚的手：“别没大没小的，你是怎么做到那么早就发现刘天辉在被追捕？”

    “我听到的。”

    “……”

    四人都沉默了，他们曾经时也着重训练过听觉，感知比一般人敏锐，但也就是距离超出两三百米，速度超出一分钟左右。

    可是谭砚在五分钟前就发现了，速度快点的一两千米都跑出去了，这个距离有点问题吧……

    还有他在树上的动作……倒不是说有多超能，训练有素的战士都能做到。但谭砚的举动太轻松了，他脚底仿佛有猫科动物的爪垫般，在树枝上穿梭却没有发出丝毫声音。

    如果制作土zha弹的速度可以解释为熟能生巧的话，那么这些超人的能力算什么呢？

    梁显深知人类的极限，一个人或许会在某个方面特别突出，例如他与崔和