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刺激，他们开始从各方面模仿对方。第一是笔迹，对于一个高中生来说，这是很重要的一点，好在他们两个都从小学过书法，有这两天时间打底，写的慢一点，已经有五六分相似，很可以唬人了。

    第二是走路姿态。钟晓婉原本没觉得这是问题，但2号早上在图书馆门口会合后，燕麓之就嫌弃她：“你是怎么走路的，一摇三晃？就不能伸直腿、挺直腰、大步走吗？”说着还给她演示了一下。

    钟晓婉看他硬生生走出来女王范儿，从善如流，跟着学了一会儿，却走得跟个机器人似的，僵硬且同手同脚，又被燕麓之嫌弃，只好晚上回去以后，在镜子前面独自练习。可惜时间太短，成效不显。

    本来他们还想模仿对方的说话腔调，但走路这一项就没进展，说话方式更难改，两人最后只能决定都少说话。

    再就是同学关系。

    家庭方面，在1号晚上顺利结束跟燕麓之爸爸的通话后，暂且没什么好担心的了，而开学却近在眼前。

    钟晓婉和燕麓之虽然同校同年级，还同分入学，但从入学就没分在过一个班，钟晓婉入学分在一班，燕麓之分在六班，两班教室都隔的很远，后来分文理，一个文科一班一个理科四班，甚至不在一个楼层，彼此的同学好友可以说是完全没有交叉。

    “听说你和司彧关系特别好。”这是钟晓婉对燕麓之人际关系的唯一了解。

    如果校草可以选两个的话，司彧绝对会和燕麓之并列当选。斯文俊秀、翩翩少年，成绩优异、会打篮球，无论从哪个角度看，司彧都不输给