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分卷阅读15 (第2/4页)
起来的孩子茫然的左右望了望,准备离开的时候突然被绊了一下,捡起什么之后冲着空无一人的四周鞠了几个躬,就也跑着离开了。 “校内禁止斗殴,刚才的警报就是提醒,捡走的那个东西是我做的一个小电夹,用来防身的效果很好。”凌杰森选择了最适合的解决方案,还送了那个F级体质的孩子一个礼物,希望能有所帮助。 和凌甜甜之前比较宏观的介绍不同,凌杰森简洁明了的给家人讲述了联邦所有未成年人要参加的体质测试,将A到F六种等级结果都解释了一遍,提出了自己的担心,“联邦人的基因是被不断的筛选更改数千年才稳定下来的,和我们的身体差别很大,所以我担心瑾宝的测试结果不太理想。” 连时空都不同,这样在完全陌生背景下生存下来的身体,能通过联邦体质的测试吗?万一也验出来F级,对瑾宝多不公平。 “学校要根据检测结果安排分班?这里的等级化这么明显,瑾宝还要入学吗?”没有想到这里是和他们认知中的学校完全不同的体制,凌爸凌妈皱紧眉头,在犹豫还要不要让瑾宝继续读书了。 这哪里是读书,明明就是送孩子上社会化流水线,说好的培养发掘兴趣,启迪人生真谛呢? 凌青弦也在沉思,她和凌杰森有两世为人的经历,面对星际世界学校的体质等级分类也不会太被动,但凌昱瑾是正儿八经的地球人,猛地从中考压力的课堂被拎出来拼体质,会不会受不了? 作为话题的中心,凌昱瑾的关注点一直在“哥哥曾经也是F级体质”,虽然刚才已经上演了一场校园欺凌,但凌昱瑾但觉得没有什么的,别说在星际世界,
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