第二十四章 培养计划 (第2/4页)

    一直睡到11点，他才被陈果的电话吵醒，而接通电话之后，对方的第一句话就是：

    “全都安排好了！”

    “全都安排好了？什么安排好了？”

    陈念疑惑地问道。

    “所有的事情！你的课程、学习计划、项目岗位、后续工作，全都安排好了！”

    “那么快？”

    陈念不由得有些惊讶。

    这几个部分的内容说起来简单，但真要安排起来，实际上也是千头万绪，需要调动的资源、需要联系的部门、人员都不是一个小数字。

    “这还快？现在你是我们整个项目组的核心，如果不把你的事情安排好，整个项目都没法启动。”

    “来，我现在先跟你大致说一下，具体的内容，之后我邮件发给你。”

    陈念赶紧翻身爬起来，跑进书房里找来纸笔准备记录。

    “首先，你的学生身份不会改变，这主要也是尊重你的意愿----当然，我们也考虑过了，现阶段你的理论基础还比较薄弱，确实需要进一步的学习。”

    “其次，由于你知识结构的特殊性，我们研究后觉得，现有的大学教育模式已经不再适合你了。”

    “所以，我们打算按照你之前的方案，由各科老师对你进行一对一指导。”

    “在形式上，你可以简单地理解为：你提前进入博士生的学习阶段了。”

    “从今天开始，没有人会再去关注你的绩点、考勤，你得为你自己的学习负责了。”

    “明白了。”

    陈念一边写一边回答，这对他来说是最好的方案。

    不仅可以去除掉大学课程里那些已经对他没用的通识课、基础课，还能让他有更大的选择余地，自由地决定在哪个