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给他，那个时候，他的小手才只能握住他的一根手指；要学拼音，就把他抱在怀里一边拼拼音一边讲故事书，教学和讲故事交叉进行，把好好的故事变得不伦不类；学写字是他最喜欢的，男人宽大的手掌将会手把手握着他还带着些许婴儿肥的小手，在本子上勾勒出一笔一划，所以后来他写字，字里行间抹不去的都是对方的痕迹。

    只是小学开始，在男人发现他自己就可以做得很好之后，便不再用那样慢效率的方式教学了。但还是愿意将自己的书房分一半给自己，愿意在工作的时间里，让自己去“打扰”他。

    十三年里每一个假期的午后，他们一起在男人窗明几净的书房里，各自学习或办公，互不打扰对方。只是男人会在工作之余，偶尔向自己投来欣慰的眉眼，眸光里带着灼灼的热意。

    只可惜他不是一个喜欢外露自己内心的人，即便面对对方那样炽热的眉眼，面上依旧波澜不惊。

    想到这里的韩沉源不禁怀疑，如果不是自己表现地过于不近人情，韩硕会不会更加更加亲近自己一些？

    这样，如果韩硕真的对自己也有那份心意，是不是他也就会更加露骨更加主动一些？

    向来早熟的少年在牵住男人递过来的手掌时，心中不禁升起一股懊恼。

    却愈发坚定了今晚行动的意念。

    他想告诉他，自己并不仅仅只想要在他的书房里和他各占一半地学习办公，他更想要的是将对方扑倒在书房的欧式地毯上，作为高考解放的庆贺。

    【七】

    中午十二点，两人回到家。

    厨师已经做好了午饭，不过韩沉源不知是因为在车上已经吃过点心还是饭菜不