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明白了一件事，与其他去约束住易澄，将他藏起来或者绑起来，还不如直接告诉所有人这个男孩的归属——他要让易澄参与他的秋季发布会。

    霍尔一开始对他的计划表达了强烈的不满：“不可能，就算是这个孩子有大把的时间去练琴，也不可能让他在这个短的时间里将幻想即兴曲练成能够登台演出的程度。”

    “我并不在意他的水平能不能达到演奏级。”对于陈景焕来说，他要的只是让易澄在他的发布会上露面，钢琴只是个由头而已。如果真的想要找人来协助演出，那么真正学习音乐出身的人一招一大片，他只是要易澄能够达到弹出来就行的程度。

    “他是我的学生。”霍尔还想据理力争一下，“你我都知道他在钢琴上很有天赋，如果有一天他真的要在专业领域发展，一次不够成熟的演出足够成为他一生的黑点。”

    “这些都不用你来cao心。”

    ……

    “我再慢一点，你好好看。”陈景焕看易澄半天不出声，又重新将易澄弄不明白的地方弹了一遍，然后他就让易澄坐回去重新练习，自己则坐在旁边看着。每当易澄乐句处理的有问题时，他就会出声提醒，必要的时候还会自己上手再次示范。

    一个教，一个学，气氛还算融洽。

    陈景焕承认自己的钢琴水平其实一般，但是唯独这首曲子因为喜欢的缘故而练得十分熟练。这其中当然也有一点技巧的成分，他不像霍尔，来回来去总喜欢让学生一个人摸索，陈景焕毫无保留将这些技巧灌输给易澄。虽然这种行为可能会让易澄弹出来的曲子少了点个人特色，不过对于速成来说，也算是不错的选择。

    “你比