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度，并且更多地让云秋自己去掌握学习的方法。

    几天下来，就连云秋自己都感觉到了，这个老师非常厉害。比起以前医生教他初中课程时的那种填鸭式教育，云秋明显感觉到高中课程为他打开了一扇知识的大门，后面是豁然开朗之境。

    比如云秋不怎么喜欢的数学课，学到晦涩不懂的时候，这个老师会以非常简洁有趣的方式给他讲明白。

    立体几何不懂，这老头就给他侃侃谈了一整节课的量子物理和四维空间，听得云秋不明觉厉。在这样一知半解的情况下，他对于学习的兴趣也产生了，之后再上课，也就变得不那么愁眉苦脸的。

    这天他写完了一套试卷，在那里等老先生批改，百无聊赖中就开始发呆。

    老先生一边刷刷飞快地改着，一面瞄他，跟他闲聊：“怎么你不玩手机？你这个年纪的年轻人都应该喜欢看手机吧？”

    云秋楞了一下，有点讪讪的，就拿出手机开始玩。

    其实也并没有看什么，就是拿出来一通乱点。

    手机没有ID卡好玩，至少ID卡上还有连连看。

    那些社交APP、小程序，云秋全部不会用，手机里只有一个联系人名单而已。

    最后还是呆愣楞地放下了，低头去抠弄着桌面。

    “你这个性格倒是适合搞研究。”老先生评价说。

    云秋讪讪的，他小声说：“我不聪明。”

    “这个也是，搞研究要聪明人，不然就是浪费资源。但是普通人嘛也不需要太聪明，你以后想干什么呢？”老先生很和蔼地接着跟他聊。

    云秋说：“我想考星大。”

    他不知道眼前的人就是星大