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孩看的，囊括帮助幼儿建立社会常识的功用。比如过马路看红绿灯，比如上下车礼貌行动。针对AD患者的干扰教育片几乎可以等于零，但是对于云秋来说，用处远远没有用在这个年龄的小朋友身上大。

    云秋的生活环境实在是太过特殊，对别人而言，这样的动画片是让他们懂得社会礼仪和规则，对于云秋来说，他学到的却是“外面的街道上有红绿灯”，“坐车要找一个大站牌”。虽然都很浅显生涩，但是对于云秋这个第一次出门的家伙来说，居然还够用。

    云秋找到了公交站牌。

    这片区域里基本没什么人会坐公交车，出行都有司机专人接送。云秋在那里站了一会儿，等来了一辆车，但是没有上去。

    他不知道上车后要怎么做，因为周围没有其他人，可以让他跟着学。

    那车上没多少人，司机停下来打开车门，也没人要下来。司机在上头看见了云秋，随口问了声：“走不走啊？”

    云秋陡然一惊，心跳快了起来，有点无措地摇了摇头，下意识地就走开了，往公交站牌后面躲了过去。

    车开走了，云秋好一会儿才敢走回去，紧张得浑身冒汗。

    周围太冷清，云秋也不懂得他可以往外走，去找下一个站牌，然后看别人是怎么上车的。他在动画里学到的刻板印象让他以为，全世界只有起点和终点两个站牌。

    不过好在他没有等多久，不一会儿，有几个来别墅区写生的小姑娘走了过来，叽叽喳喳地走在一起准备等车。

    她们注意到了云秋：很明显的一个男性Omega，长相相当漂亮好看，皮肤瓷白，头发细软乌黑，整个人像是从画里走