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一睡就是一个上午。”文祖希悠悠地说。

    “我应该是这个学院最勤奋的人了。”她揉了揉眼睛，叹息道。

    “对于你的勤奋，我只能说，自作孽，不可活。”

    施晴换了一本课本，准备好好听课。不料她实在没有状态，老师没讲两句，她又犯困了。再次被惊醒，是被一股蛮力所打扰，她的意识才稍稍回笼，就听到老师的声音从麦克风里传来：“施晴同学有到吗？”

    她反射性地站了起来，同时瞥见文祖希课本上的页码，快速地把书翻开。

    老师满意地点了点头，说道：“请看屏幕上的组合单元下层平面图，试分析其优点与缺点。”

    文祖希在课本上圈出几个关键词，她记住以后便抬头读图，随后只好硬着头皮地作答。对于她没有逻辑的回答，老师也算是满意，只是从中挑出了一些小毛病以及补充了她没有指

    出的问题。

    下课以后，文祖希率先与她保持安全的距离，她动作极快，捉住文祖希就想暴打一顿，两个人打打闹闹扭成了一团。

    “人品不好。”文祖希哈哈大笑。

    “要不是你乌鸦嘴，要不是你诅咒我，我又怎么会……诶！”施晴扯住她的衣服，一边走一边说，“今天恰好胃口好，谢谢祖祖请吃饭了。”

    人品不好是病，得治。因为数天以后，施晴接到慕景韬的电话，并告诉她一个让她错愕的消息。

    那时她正窝在床上看连续剧。这部连续剧是由改编的，应是四、五年以前翻阅过的。岁月流转，虽说不上满脸风尘，但也带走了那时的意气风发以及年少轻狂，任凭如何地回忆，也难以还原以前的样子。她向他抱怨这