第168章 (第1/2页)

    这些东西学好了，也能去军中。”

    语文这东西，都是这里人从小到大学的，是所有上学学生的基础，不用在学，学精了直接去学高级文史，但是数学，这个小白必须要让所有人都学！

    “至于各学派的理念，上雍的教育兴国孤很认可，兖州的以法定国孤认为很对，溧阳的民贵君轻，礼教为骨孤听着也认为不错……”

    总结：都要，给我取其精华去其糟粕。

    魏骁人是有点犟种基因在身上，但他只是在看得清很多东西后自己选择犟，不是愚昧的犟。

    他敢三问天子，天子给出了回答以后，他也会认真的听进去，动脑子思考。

    听完之后，他只感觉天子实在大度包容，也小气的很。

    所有学派，您认为他们都有好的地方，那些独有的好处您都要，但那些不好的，你连说的不说，明摆着是一个都不要啊。

    魏骁站起来，劝道：“陛下，这太乱了。”

    没有那个学派是愿意和其他学派和平共处的，大家都想做一枝独秀的那个。

    他对当今天子很自信，相信有他在，一切不成问题，都能按照他的想法来进行，但说句难听的——

    “您是天子，想做什么都可以，可大晋的下一个君王呢？下下个呢？”

    他认可了当今陛下“天之子”的身份，也认可他的能力、人品以及人格魅力能让他得到他想要的一切。

    但是大晋未来的皇帝那可不一定。

    小白：“知识是会交流、碰撞、融合的。学的够多，才不会只盯着一处看。如若只留一个声音，要不了百年，大晋从上到下就会是死水一潭。”

    一个学生什么学派理念都接触了，要么坚定的成为一个学派的拥趸，要么就是什么都会捞一点。

    众多的学派在，还能是贵族和庶族，地方和中央的平衡点、缓冲区，阶级跃升渠道；只要那一两个学派，他都能想到好几个王朝末年的惨状。

    魏骁给出了一个解决方法：“既然以后学生在学宫中会学到众多不一样的东西，那在他们还没入学宫之前，可以学些一样的东西……”

    的确有这个想法的小白眼睛一亮。

    魏骁给出的方式，就类似在小学阶段就让人学基础的诗书礼易，但是加上一个大晋版思想品德。

    大晋领土多大，有多少州郡县，这届晋人都该知道的基础知识，还要有尊老爱幼，扶危济困，穷则独善其身，达则兼济天下这些基础人文道德。

    小白觉得很可以，还可以加上基础的科学知识。

    “魏卿可愿做礼部教学司侍郎兼洛阳学宫祭酒，日后学宫的安排，还有这些基础启蒙书籍的编纂，就由魏卿来总管。”

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    小剧场

    魏骁：我有三问要问陛下

    小白：那我一个个回答

    阿飘们：卧槽，好傲气的人才，这种人才在我们国家，敢这么说了就等着被记黑名单吧，第五小白你是天子啊，拿出你天子的威严来，怎么能就这么让个草民踩在你头上

    魏骁问完，阿飘们觉得这人确实有点东西，还真是心向朝廷

    小白答完，阿飘们觉得这皇帝做的更离谱，心大的很也小的很

    第171章 小孙安排

    魏骁来洛阳当然是为了来干活的，不然他何苦对天子三问。

    现在他向天子表达了自己的立场观点，天子也接受了他，愿意让他加入进来一起处理这些事，应下官职便是顺理成章的事。

    通过和天子的一番沟通，魏骁对天子也有了自己的一番认知，越是了解就越是让他不解。

    他就看不懂，天子做成这样的君王，到底是为了什么。

    君王一心治国，不好其他那是美德，可再圣贤的君王，也不能眼里除了治国什么都没有了。

    他甚至都不成婚生子，那这么兢兢业业来发展大晋到底是为了什么，责任感究竟哪里来的？

    魏骁对天子的复杂心情还没得到答案，学生都还没有的洛阳学宫，祭酒都已经出来了。

    “魏祭酒，我来带您入学宫。”当孙令暻接到陛下诏令后，面对这个吴地来的新人，他脸上的笑都止不住。

    他为了日后被陛下带在身边，愣是把自己放在这洛阳学宫做钉子做了一年，可算等到正经来管学宫的人了！

    至于原本陛下决定从学宫中选人做祭酒，现在却空降一个关系户，这和他孙令暻可没关系。

    魏骁没和孙令暻进去，站在门口先对他一揖：“不知如何称呼？”