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树，结果手还没举高就被……抓住了？？？楞楞地看着手臂上的大掌，话还是顺势说出口了：没……没见过那麽大的树……侯爷黑着训斥道：路不会好好走吗！东摇西晃的！却说侯爷回寝房想小憩一下时，无意间就从窗子看到胡圆圆拐的那一下，让侯爷就不能好好地愉快睡觉了。心里咒骂着这小东西总让人不能安生，让出自己的卧榻还不能好好休息，再回神时正好赶上来救她一回。

    这一回胡圆圆挺冤，她指向梧桐树是想和绿儿他们分享自己的惊喜，只怪大家都太草木皆兵了。侯爷坚信胡圆圆不能信任、随时会跌跤，最後牺牲自己的午觉时间，拉着她的手一起散步消食。侯爷悔不当初，觉得自己背了个大累赘。直到把人送进书房，让几个丫鬟好生照料，侯爷才松口气回房。

    爬上卧榻时，胡圆圆眼睛都张不开了，困顿地说道：去去去，留一个人在屏风後，其他人用膳去吧！昨天将军的安抚颇有成效，今天一沾上枕头胡圆圆就睡得不省人事，恶梦不再困扰她了。

    等到下午昌平侯来访，侯爷才留下傅论和胡圆圆两人自己前去待客。大人一离开，两个年轻人（有一个是伪年轻人）立刻很有默契地放下手上的“圣贤书”，四目相对粲然一笑。胡圆圆拿出压在书下的教案，深入浅出地和傅论讲解。熊小孩傅论在胡圆圆面前是一个好学生，一点就通、举一反三，讲着讲着两人乾脆桌子并起来就近讨论。

    胡圆圆教了一会儿後，慢慢找回以前授课的感觉，开始因材施教，用比较引导式的方式教学。先讲解行销组合分析是以生产者为导向的分析方式，依据产品、价