36．激励 (第2/5页)

同，但相同的是他们都非常强，在专业领域或者其他一些方面。这些都成为了麒麟书院的学生们学习的榜样。而在学生中，还有央宗这么一个怪物。央宗的基础不好，在西藏虽然吕振羽的母亲给她补上了全部的初中课程，但由于教材和其他辅助条件的不足，央宗的学习是非常混乱和没有体系的，外语方面更是一塌糊涂。而在来到上海之后的这几个月里，央宗硬是重新过了一遍以前所学的东西，还拼命吸收着课内课外的知识。麒麟书院虽然不设外语课，但每个学生还是会选择一门外语去学习，而央宗因为住在吕振羽那里，有翻译平台的原型机的辅佐，还有吕振羽不时的指点，进步算得上一日千里。在竞争的心态下，麒麟书院的宽松的气氛下，却是不由得大家不努力。

    吕振羽粗略算了一下，在麒麟书院的20来个学生身上要投入的教育经费，是同年龄普通高中学生的几倍，但这种投入让他觉得值得。按照这套模式进行培养，若干年后，这些学生的成就将远远超过他们的同龄人。吕振羽也很喜欢和这些学生们待在一起，和他们待在一起的时候，和呆在总裁办公室或者网络游戏研发部门的感觉完全不一样。在那些工作场合里像打仗一样忙碌的吕振羽在学校这里则能感受到心灵上的安宁与愉悦。学校里的这些学生们比吕振羽只小那么几岁，身上的青春与活力总是让吕振羽想起自己快乐的中学生活，无论是北京读的初中还是上海读的高中。当然，另一个原因则是因为麒麟书院不折不扣是个美女帅哥集中的地方，任何人，总是和漂亮的东西容易亲近。下班之后到学校，正好也是学校下课的时候了。通常，下课后同学们都会在非常舒适的活动室里一起坐一会，有些人则会跑到游泳池或者健身房去。吕振羽通常这个时候也会在，和大家聊聊，然后和